Licence Administration économique et sociale Parcours préparatoire au professorat des écoles

Les objectifs pédagogiques, en vue de l'entrée en Master MEEF PE, sont les suivants :

·         Objectifs disciplinaires et didactiques :

- avoir en fin de licence une maîtrise disciplinaire suffisante en mathématiques et en français ;

- avoir pris conscience de la polyvalence nécessaire à l'école primaire et avoir une maitrise disciplinaire suffisante dans toutes les disciplines enseignées à l'école ;

- comprendre et s'exprimer aisément dans une langue vivante étrangère au moins ;

- avoir été sensibilisé à la didactique des disciplines et aux mécanismes d'apprentissage chez l'enfant ;

- utiliser les outils numériques et règles de sécurités pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information

·         Connaissance du système éducatif et représentation du métier :

- avoir construit une première représentation du métier, notamment à travers les stages

- avoir pris conscience que l'entrée dans le métier nécessite une maîtrise suffisante des savoirs didactiques et disciplinaires

- avoir identifié quelques questions vives en éducation

- connaître les principes et enjeux du système éducatif, les valeurs de l'école et de la République, le cadre déontologique du métier d'enseignant

- avoir conscience du rôle de l'enseignant dans la formation du citoyen

- Identifier les acteurs internes et externes à l'école et leurs rôles respectifs

• Analyser les processus de l'organisation dans son environnement

 En déterminant correctement ses enjeux économiques, juridiques et sociaux

•  En mobilisant les principaux concepts du droit, de l'économie et des sciences sociales et de l'histoire 
•  En identifiant les fonctions d'une organisation publique ou privée et ses relations avec l'ensemble de ses parties prenantes selon des critères pertinents 
• En présentant de manière détaillée les attentes de chacun des acteurs, partenaires et parties prenantes de l'organisation Décider afin de contribuer à la prise de décision 
•  En utilisant efficacement un système d'information o En utilisant des outils adaptés 
•  En interprétant pertinemment les données qualitatives et quantitatives en tenant compte de la variété des temporalités 
• En respectant les contraintes et les procédures de l'organisation Administrer les organisations publiques ou privées 
•  En appliquant rigoureusement le cadre juridique 
• En produisant des documents adaptés 
• En contribuant efficacement à la gestion et au management Produire et restituer des supports et des actes d'ordre juridique, comptable, financier, organisationnel 
• En utilisant de façon rigoureuse la terminologie appropriée 
• En intégrant systématiquement le formalisme adéquat aux productions écrites 
• En synthétisant utilement les ressources disponibles pour établir les documents 
• En utilisant les outils adaptés 

Spécifique au parcours PPPE :
Enseigner les diverses matières du primaire en s'appuyant sur la maîtrise des disciplines fondamentales : 

• En maîtrisant les fondamentaux du socle commun de connaissances 
• En mobilisant les compétences et la culture du socle commun 
• En définissant une progression pédagogique par matière et par niveau de classe 
• En définissant les modalités d'évaluation 
• En détectant les besoins spécifiques des élèves

Différents accords avec des Universités

Erasmus + :

Université de Huddersfield (Royaume Uni),

Université de Orebro (Suède),

Université de Limerick (Irlande),

Université de Molise (Italie), Université de Ciudad Real (Espagne),

Université de Dresden (Allemagne),

Université de Varsovien (Pologne)

ISEP : USA-Amérique Latine-Asie (une centaine d'Universités)

Crepuq : Quebec  (16 universités)

AIU (accords interuniversitaires): Afrique-Amérique latine-Asie (une centaine d'Universités)