UEL - Apprendre par et sur la danse - Niveau 2

• Consolider la technique de base tout en enrichissant le vocabulaire gestuel.
• Développer la musicalité et l’adaptation aux différents styles (salsa cubaine, portoricaine, en ligne, rueda de casino…).
• Renforcer la fluidité et la qualité du guidage/suivi dans la danse à deux.
• Favoriser l’improvisation et la créativité à partir de figures connues.
• Approfondir les compétences sociales de communication, coopération et partage de la danse.

Compétences motrices

• Maîtriser les enchaînements complexes (cross body, enchufla double, dile que no varié, shines intermédiaires).
• Améliorer la fluidité du guidage et du suivi (anticipation, clarté, connexion).
• Renforcer la musicalité : reconnaître breaks, accents, variations rythmiques et jouer avec eux.
• Développer la qualité du mouvement : amplitude maîtrisée, précision des tours, posture élégante.
• Explorer les variations dynamiques : changements de niveau, accents corporels, jeux d’énergie.

2. Compétences personnelles

• Affirmer sa présence scénique et expressive dans la danse.
• Gérer son énergie et son endurance lors de danses prolongées.
• Développer la confiance en soi pour improviser en soirée ou sur scène.
• Accepter l’erreur comme étape d’apprentissage et s’autoriser la prise de risque artistique.
• Exprimer son style personnel tout en respectant le cadre de la salsa.

3. Compétences relationnelles et sociales

• Affiner la communication non verbale (tensions dans les bras, regard, intention corporelle).
• Développer la capacité d’adaptation à différents partenaires (styles, gabarits, niveaux).
• Respecter les codes sociaux de la salsa (rotation des partenaires).
• S’intégrer dans des danses collectives (rueda de casino, shines de groupe).
• Valoriser l’esprit de convivialité et d’échange propre aux danses sociales.

4. Compétences méthodologiques

• Être capable de mémoriser et reproduire des suites de figures de niveau intermédiaire.
• S’autoanalyser : identifier ses points forts et ses marges de progression (rythme, fluidité, style).
• Utiliser des stratégies d’entraînement : travail en solo (shines), en duo, puis en situation sociale.
• Développer des compétences de co-évaluation (feedback respectueux et constructif entre partenaires).
• Construire de petits enchaînements chorégraphiques en intégrant variations, musicalité et improvisation.

Points bonus maximum attribués jusqu'à 0.2 points. Participation, sur la base du volontariat, à des spectacles, tels qu'une démonstration de salsa lors de la nuit de la danse en janvier 2027 ou du grand Baz'arts en avril 2027.