ECTS
2 crédits
Composante
Institut national supérieur du professorat et de l'éducation, site de Besançon
Langue(s) d'enseignement
Français
Présentation
Cette préparation s’adresse aux étudiants de L3 ainsi qu’aux étudiants de M1 du parcours M2E souhaitant se préparer au concours de recrutement des enseignants de Physique-Chimie (CAPES), organisé au niveau L3.
Elle repose sur deux UE Libres complémentaires, l’une au semestre 5 et l’autre au semestre 6, qui ont vocation à être suivies toutes les deux. Chaque UE représente 20 heures de TD. Les cours auront lieu à l'UFR ST ou à l'INSPE site de Montjoux.
Les contenus des séances au premier semestre permettront de préparer les épreuves d'admissibilité :
- Préparation à l'épreuve 1 et/ou 2 d'admissibilité selon le profil des étudiants - Répartition : 10h en physique et 10h en chimie si étudiants avec majeure physique et majeure chimie ou 14h en discipline majeure et 6h en discipline mineure si étudiants avec une même majeure.
Les contenus des séances pour l'UEL du second semestre permettront de préparer les épreuves d'admission :
- Préparation à l’épreuve 2 d’admission - Quelques éléments de formation sur le système éducatif - Entrainement oral 2 + oral 1 selon les effectifs – séances de 2 h (ou 3 h selon effectif) à placer au mois d’avril et mai
Organisation
Contrôle des connaissances
Une évaluation formative est réalisée à chaque semestre. La validation de chaque UE libre repose sur l’assiduité et l’engagement des étudiants au terme du semestre concerné.
Chaque semestre donne lieu à l’attribution de 2 ECTS.
Programme
Les horaires seront définis en fonction des emplois du temps des étudiants inscrits en M1 M2E professorat du second degré, parcours Physique-Chimie et L3 Physique-Chimie (créneaux libres mutualisés).
Admission
Conditions d'admission
Être inscrit en M1 M2E professorat du second degré, parcours Physique-Chimie ou L3 Physique-Chimie.
Être ressortissant de l'union européenne pour pouvoir s'inscrire aux concours de la fonction publique préparant aux métiers d'enseignant.
Public cible
Etudiants de M1 M2E professorat du second degré, parcours Physique-Chimie ou de L3 Physique-Chimie.