Niveau d'étude visé
BAC +3
Composante
IUT Nord Franche-Comté, site de Belfort
Langue(s) d'enseignement
Français
Présentation
Le B.U.T. Carrières Sociales parcours ASSC forme des intervenants sociaux dont les actions permettent à des personnes en difficultés sociales d’agir sur elles-mêmes et sur leur environnement pour que leurs conditions sociales s’améliorent,
dans un but immédiat et plus lointain.
L’intervenant social construit des modes d’intervention adaptés aux usagers et à leurs besoins, dans le cadre d’actions collectives et individualisées, ancrées dans la réalité du territoire et en lien avec d’autres professionnels du champ.
Savoir-faire et compétences
Les 5 blocs de compétences composant le BUT Animation Sociale et Socioculturelle :
• Construire des dynamiques partenariales
• Analyser les enjeux de la société. Identifier, comprendre, argumenter, problématiser
• Renforcer les capacités d’action individuelles et collectives des publics
• Mettre en œuvre des démarches éducatives et des techniques d’animation dans une démarche de projet
• Contribuer au développement du champ professionnel de l’animation.
Prenant compte de l’évolution des métiers, le département Carrières Sociales de l’IUT NFC a choisi d’axer sa dynamique de formation autour de plusieurs axes dont :
- la connaissance des publics (personnes âgées, familles, jeunes, fragiles);
- la maitrise des techniques d’intervention;
- la connaissance de l’économie sociale et solidaire et de l’éducation populaire;
- l’intégration de la culture au champ de l’animation;
- le handicap et le vieillissement.
Dimension internationale
Le département Carrières Sociales donne l’opportunité aux étudiants d’étudier un semestre dans un établissement étranger.
Les étudiants peuvent également acquérir une expérience internationale au travers de stage tout au long de la formation.
Organisation
Programme
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Bachelor Universitaire de Technologie Animation sociale et socioculturelle
Le B.U.T. Carrières Sociales forme des intervenants sociaux dont les actions permettent à des personnes en difficultés sociales d’agir sur elles-mêmes et sur leur environnement pour que leurs conditions sociales s’améliorent, dans un but immédiat et plus lointain.
L’intervenant social construit des modes d’intervention adaptés aux usagers et à leurs besoins, dans le cadre d’actions collectives et individualisées, ancrées dans la réalité du territoire et en lien avec d’autres professionnels du champ.
UE11. Concevoir des Interv. Adapt. aux enjeux de la Société
6 créditsUE12. Construire des dynamiques partenariales
6 créditsUE13. Renforcer capacités d'actions individuelles et collect
6 créditsUE14. Mettre en œuvre des démarches éduc et techn d'anim
6 créditsUE15. Contribuer dévelopmt champ pro de l'animation
6 crédits
UE21. Concevoir des Interv. Adapt. aux enjeux de la Société
6 créditsUE22. Construire des dynamiques partenariales
6 créditsUE23. Renforcer capacités d'actions individuelles et collect
6 créditsUE24. Mettre en œuvre des démarches éduc et techn d'anim
6 créditsUE25. Contribuer dévelopmt champ pro de l'animation
6 crédits
UE31. Concevoir des Interv. Adapt. aux enjeux de la Société
6 créditsUE32. Construire des dynamiques partenariales
6 créditsUE33. Renforcer capacités d'actions individuelles et collect
6 créditsUE34. Mettre en œuvre des démarches éduc et techn d'anim
6 créditsUE35. Contribuer dévelopmt champ pro de l'animation
6 crédits
UE41. Concevoir des Interv. Adapt. aux enjeux de la Société
6 créditsUE42. Construire des dynamiques partenariales
6 créditsUE43. Renforcer capacités d'actions individuelles et collect
6 créditsUE44. Mettre en œuvre des démarches éduc et techn d'anim
6 créditsUE45. Contribuer dévelopmt champ pro de l'animation
6 crédits
UE51. Concevoir des Interv. Adapt. aux enjeux de la Société
6 créditsUE52. Construire des dynamiques partenariales
6 créditsUE53. Renforcer capacités d'actions individuelles et collect
6 créditsUE54. Mettre en œuvre des démarches éduc et techn d'anim
6 créditsUE55. Contribuer dévelopmt champ pro de l'animation
6 crédits
UE61. Concevoir des Interv. Adapt. aux enjeux de la Société
6 créditsUE62. Construire des dynamiques partenariales
6 créditsUE63. Renforcer capacités d'actions individuelles et collect
6 créditsUE64. Mettre en œuvre des démarches éduc et techn d'anim
6 créditsUE65. Contribuer dévelopmt champ pro de l'animation
6 crédits
Bachelor Universitaire de Technologie Coordination et gestion des établissements et services sanitaires et sociaux
Le B.U.T. Carrières Sociales forme des intervenants sociaux dont les actions permettent à des personnes en difficultés sociales d’agir sur elles-mêmes et sur leur environnement pour que leurs conditions sociales s’améliorent, dans un but immédiat et plus lointain.
L’intervenant social construit des modes d’intervention adaptés aux usagers et à leurs besoins, dans le cadre d’actions collectives et individualisées, ancrées dans la réalité du territoire et en lien avec d’autres professionnels du champ.
Bachelor Universitaire de Technologie Villes et territoires durables
Le B.U.T. Carrières Sociales forme des intervenants sociaux dont les actions permettent à des personnes en difficultés sociales d’agir sur elles-mêmes et sur leur environnement pour que leurs conditions sociales s’améliorent, dans un but immédiat et plus lointain.
L’intervenant social construit des modes d’intervention adaptés aux usagers et à leurs besoins, dans le cadre d’actions collectives et individualisées, ancrées dans la réalité du territoire et en lien avec d’autres professionnels du champ.
UE11. Concevoir des Interv. Adapt. aux enjeux de la Société
6 créditsUE12. Construire des dynamiques partenariales
6 créditsUE13. Elaborer des diagnostics de territoires
6 créditsUE14. Communiquer avec les publics et les acteurs territoria
6 créditsUE15. Conduire des projets pour des territoires en transitio
6 crédits
UE21. Concevoir des Interv. Adapt. aux enjeux de la Société
6 créditsUE22. Construire des dynamiques partenariales
6 créditsUE23. Elaborer des diagnostics de territoires
6 créditsUE24. Communiquer avec les publics et les acteurs territoria
6 créditsUE25. Conduire des projets pour des territoires en transitio
6 crédits
UE31. Concevoir des Interv. Adapt. aux enjeux de la Société
6 créditsUE32. Construire des dynamiques partenariales
6 créditsUE33. Elaborer des diagnostics de territoires
6 créditsUE34. Communiquer avec les publics et les acteurs territoria
5 créditsUE35. Conduire des projets pour des territoires en transitio
7 crédits
UE41. Concevoir des Interv. Adapt. aux enjeux de la Société
6 créditsUE42. Construire des dynamiques partenariales
6 créditsUE43. Elaborer des diagnostics de territoires
6 créditsUE44. Communiquer avec les publics et les acteurs territoria
5 créditsUE45. Conduire des projets pour des territoires en transitio
7 crédits
UE51. Concevoir des Interv. Adapt. aux enjeux de la Société
6 créditsUE52. Construire des dynamiques partenariales
6 créditsUE53. Elaborer des diagnostics de territoires
6 créditsUE54. Communiquer avec les publics et les acteurs territoria
6 créditsUE55. Conduire des projets pour des territoires en transitio
6 crédits
UE61. Concevoir des Interv. Adapt. aux enjeux de la Société
6 créditsUE62. Construire des dynamiques partenariales
6 créditsUE63. Elaborer des diagnostics de territoires
6 créditsUE64. Communiquer avec les publics et les acteurs territoria
6 créditsUE65. Conduire des projets pour des territoires en transitio
6 crédits
Admission
Conditions d'admission
Modalités d'inscription
Public cible
Bacs généraux
La formation peut accueillir des profils variés, quels que soient les enseignements de spécialité et les enseignements optionnels choisis au lycée général et technologique
Bacs technologiques
Sciences et technologies de la santé et du social (ST2S), Sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse (S2TMD), Sciences et technologies du management et de la gestion (STMG), Sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A), Sciences et technologies de l’industrie et du développement durable (STI2D), Sciences et technologies de l'agronomie et du vivant (STAV)
Bacs pros
▪ Animation-enfance et personnes âgées
▪ Services aux personnes et aux territoires
▪ Accompagnement, Soins et Services à la Personne
Autres
▪ Diplômes d’Accès aux Études Universitaires A et B
▪ Possibilité de Validation des Acquis pour les non-bacheliers ou accès en formation continue
Accessibilité des formations aux personnes en situation de handicap
Conformément à la loi accessibilité, l'Université doit permettre à tous d'accéder aux enseignements dans les meilleures conditions possibles. Si vous êtes en situation de handicap il est recommandé de nous en informer dès votre inscription. Nous prenons en compte et analysons vos besoins au cas par cas afin de pouvoir mettre en place d’éventuels aménagements pour les cours, les stages ainsi que pour les examens.
Pour toute information supplémentaire veuillez contacter le Service universitaire de médecine préventive et de promotion de la santé (SUMPPS) : http://sumpps-sante.univ-fcomte.fr/pages/fr/menu2707/besancon/consultations-handicap-13441.html
Pour la Formation tout au Long de la vie et l’Apprentissage (Service SeFoC’Al) un référent handicap est également à votre disposition : sefocal @ univ-fcomte.fr (merci de préciser « pour le référent handicap » dans l’objet de votre mail)
Droits de scolarité
Il n'y a pas de droit d'entrée pour les étudiants boursiers.
Le montant des droits pour les étudiants en formation initiale (hors CVEC) est défini selon l'Arrêté du 19 avril 2019 relatif aux droits d'inscription dans les établissements publics d'enseignement supérieur relevant du ministre chargé de l'enseignement supérieur - Légifrance
Selon les orientations stratégiques de l’UMLP, les étudiants extracommunautaires assujettis aux droits différenciés, quelle que soit leur situation financière, bénéficient systématiquement d’une exonération partielle ramenant le paiement des droits au montant acquitté par les étudiants communautaires pour le même diplôme (délibération du Conseil d’administration du 22 octobre 2024).
Pour connaitre les modalités et montants liés à la formation continue, vous pouvez consulter le site de Sefoc'Al : Documents utiles - SeFoC'Al
Et après
Insertion professionnelle
Secteurs professionnels :
Animation socioculturelle
Action sociale
Animation culturelle
Société de services
Collectivités territoriales
Associations
Métiers :
Technicien d’encadrement dans les structures d’animation sociale et socioculturelle et organismes prestataires de service de proximité